“制造国民”：晚清历史教科书的政治诉求

作者： 李孝迁

关键字： 国民 国家 晚清 历史教科书

摘要：现代意义上的＂国民＂概念是从西方传入的。20世纪初历史教科书在定义＂国民＂这个新词汇以及描述国民所应该具备的功能和责任方面,发挥了举足轻重的作用。当时出版的各类历史教科书对＂国民＂应具有＂爱国＂、＂尚武＂之特性,均普遍加以说明。但不同政治派别对＂爱国＂的指向理解很不相同,尤其革命派所倡导的爱国与官方所鼓吹之爱国,差异甚大。在清末救亡语境之下,新国民理想与＂尚武＂相结合,历史教科书尤为表彰那些开疆辟土之武人,乃至威武的巾帼英雄,因而,清季士人极力发掘传统资源中的＂尚武＂精神,与中国传统的人文道德价值取向,时常出现某种紧张关系。

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